O método Jemas, desenvolvido pela servidora Gabriela Pinheiro, da Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais (SEE/MG), foi recentemente reconhecido com o Prêmio Alumni PUCRS. Esta premiação destaca iniciativas que promovem impacto social e ajudam na construção de uma sociedade mais justa e responsável.
Reconhecimento e Responsabilidade
Gabriela, membro do Núcleo de Tecnologia Educacional Metropolitana A, expressou sua satisfação com o prêmio, ressaltando que ele valida o trabalho realizado ao longo dos anos. Ela também afirmou sentir uma grande responsabilidade em tornar o método Jemas acessível a mais educadores, já que este é totalmente gratuito.
Sobre o Método Jemas
O Jemas propõe uma abordagem inovadora no planejamento escolar. Ao invés de começar a partir dos conteúdos tradicionais, o método investiga a realidade dos estudantes, mapeando aspectos como consumo cultural, sonhos e estilos de aprendizagem. Com esses dados, os professores desenvolvem projetos que integram as competências da Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
Inteligência Artificial como Ferramenta
Além de focar no aluno, o método incorpora seis inteligências artificiais especializadas que auxiliam diferentes etapas do planejamento pedagógico, mantendo o professor como figura central do processo.
Experiência em Sala de Aula
A Escola Estadual Santo Afonso, localizada em Belo Horizonte, está participando do projeto-piloto do Jemas. A professora de Língua Portuguesa, Nívia Alcântara, destacou os resultados positivos que percebeu entre os alunos desde a implementação do método.
Resultados e Engajamento
Segundo Nívia, os estudantes demonstram grande interesse nas atividades propostas, que incluem temas como o Dia Internacional da Mulher e ações contra o bullying. Ela enfatizou que o Jemas não só potencializa os projetos pedagógicos, mas também ensina o uso responsável das tecnologias e da inteligência artificial, estimulando o raciocínio lógico entre os alunos.