A Escola Municipal Máximo Jamur, localizada na cidade de Guaratuba, Paraná, conquistou reconhecimento nacional ao ser classificada entre as melhores experiências de educação integral pelo Ministério da Educação (MEC). A seleção foi divulgada esta semana e integra o Edital de Experiências Inspiradoras de Gestão e Projetos Pedagógicos de Educação Integral em Tempo Integral.

Projeto Inovador

A unidade de ensino se destacou com o projeto intitulado 'Escola, Território e Culturas', que abrange alunos desde o berçário até o 5º ano do Ensino Fundamental. A proposta pedagógica é inovadora, pois conecta o aprendizado à realidade da comunidade local, abordando temas trimestrais que incluem a identidade regional e a valorização da cultura caiçara.

Valorização da Diversidade

Além de focar na cultura local, o projeto também prioriza a preservação do meio ambiente e a inclusão de diversas vozes dentro da comunidade escolar. Essa abordagem tem como objetivo integrar os estudantes em um aprendizado que respeita e valoriza a diversidade cultural e social.

Reconhecimento Nacional

A iniciativa da Escola Municipal Máximo Jamur foi uma das 1.081 práticas educacionais selecionadas pela Secretaria de Educação Básica do MEC, em colaboração com a Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). O reconhecimento é um passo importante para a promoção de modelos educacionais que atendem às necessidades específicas de cada comunidade.

Apresentação das Experiências

As experiências escolhidas serão apresentadas no segundo semestre deste ano, com o intuito de inspirar outras redes de ensino a criar e aprimorar políticas de educação integral. Este reconhecimento do MEC vai ao encontro das diretrizes do programa Escola em Tempo Integral do governo federal.

Objetivos do Programa

O programa visa aumentar a carga horária dos alunos, garantindo pelo menos sete horas de atividades diárias, ou 35 horas semanais, com foco especial em estudantes em situação de vulnerabilidade social. O MEC oferece apoio técnico e financeiro aos municípios e estados que participam dessa iniciativa, buscando transformar a educação pública no Brasil.