No último dia 25 de maio, o ministro Flávio Dino, do Supremo Tribunal Federal (STF), solicitou que a União e os estados da Amazônia Legal e do Pantanal informem, em um prazo de dez dias, as medidas que serão implementadas para enfrentar o agravamento do clima e os riscos de incêndios florestais, especialmente no segundo semestre deste ano.
Preocupação com o El Niño
A solicitação do ministro é uma resposta a uma ação promovida pela Rede Sustentabilidade, que expressa preocupação com os impactos do fenômeno El Niño, previsto para ocorrer no segundo semestre de 2026. A fase mais crítica desse fenômeno pode coincidir com um aumento significativo na propagação de incêndios nas florestas.
Dados do Inpe
A Rede Sustentabilidade mencionou uma nota técnica do Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (Inpe), que aponta os efeitos potenciais do El Niño na Amazônia. Entre os riscos destacados estão o aumento da probabilidade de incêndios florestais, a elevação das temperaturas acima da média e a redução da umidade relativa do ar.
Desafios persistentes
Dino ressaltou que, apesar dos avanços observados em 2025 para a Amazônia e o Pantanal, ainda existem desafios significativos nas áreas de comando e controle. Ele destacou que os documentos apresentados indicam um cenário preocupante para 2026, com altas probabilidades de temperaturas superiores à média e a continuidade de um déficit hídrico, especialmente em áreas vulneráveis da Amazônia Legal e do Pantanal.
A importância da ação
O ministro enfatizou a urgência de um plano robusto e eficaz para mitigar os riscos de incêndios florestais. A atuação preventiva é considerada essencial para proteger os ecossistemas e as comunidades que dependem desses biomas.
Próximos passos
Com a determinação do STF, espera-se que os estados e a União apresentem estratégias concretas e viáveis para enfrentar os desafios impostos pelas mudanças climáticas e os riscos associados ao fenômeno El Niño. A mobilização de recursos e a implementação de políticas públicas eficazes são fundamentais nesse contexto.